当自己拼命想挤掉那些不必要情绪的时候，不就是在一点点塑造自己么。

杜雯也一样。

杨教授甚至做了个指挥家一样的闭着眼摆动手臂的动作，仿佛听见杜雯那略带沙哑的女声是多美妙的曲子，睁开的眼神满意：“看了之后你有什么结论？”

杜雯撇撇嘴：“从某种程度上来说，所谓的世界艺术史，仍然是西方艺术史，依旧是欧洲人带着他们的视角，表达了欧洲中心主义的陈旧思维，对于中国艺术，包括波斯、日本、大洋洲与美洲，都被作为早期阶段一步带过，那么我的结论就是，这些书除了学习其中的世界艺术史，更重要的用途，应该是学习他们的这种研究方法论，在我们中国艺术史论中可以借鉴使用，谢谢，就是这样。”

这回有人惊叹沸腾，更多人却安静思索。

毕竟刚开始说的就跟背菜名的相声一样，那是种练出来的功底，而现在说的就是思考能力。

面对世界顶级专业著作，不是一味的尽信书，而是带着自己的思想去阅读、理解、吸收，并且找寻有什么值得注意的缺陷。

这才是拥有思辨的学习能力。

这跟那个好几次都提出要懂得独立思考的高考状元，简直不谋而合。

天生的两口子。

所以这次居然是万长生带头鼓掌！

无比欣赏的鼓掌！

这才是他最欣赏的杜雯。

杨教授背着双手，立正挺胸，像个将军似的傲慢昂头听完这些话，还有掌声：“我还是那句话，希望你本科结束以后，能来读我的研究生，那个男生，如果你没有好好对待她，耽误了她未来对学术的贡献，我一定会想方设法让你挂科！”

全场巨大的哄笑，都是送给万长生的：“对！对对！”

伙伴们更是不遗余力的拍桌子跺脚，杜杜这么好，你还不珍惜！

杜雯反倒是淡定的笑着，对万长生俏皮的眨下单眼，哎哟，人好看，随便做点表情都动人，好多女生觉得自己五官各顾各，就是这个瞬间领悟的。

那叫一个迷人！

差点没更加闹翻天。

幸好杨教授已经转身拿起台上的麦克风：“我们经常在说，徒劳无功，很多人抱怨自己努力没有结果，不如放弃，刚才我这位弟子就展现了什么叫做有方法的努力，不是人云亦云，也不是懒得动脑筋思考，这才是做学问的态度，注定这种人能成功，那些随便看看书就觉得费脑子的人，稍微触及到难点就放弃，只愿意把时间消耗在不动脑的刷视频、看段子上，活该失败！”

教室安静了。

再反复回头看看那金童玉女般的神仙情侣。

可能都在想，卧槽，人家的优秀，就因为这个？

那些伙伴们早就信了万长生这种专注方法论，带着思辨的态度去面对学习跟生活。

现在不是受益了？

忽然齐刷刷的鼓掌。

带动了其他大一新生都在鼓掌。

等到杨教授重新上课，杜雯才能抽空低声：“怎么样，满足你男生的虚荣心没？”

为了不让前后左右的同学听见，这动作趴在桌上都接近耳语了。

万长生只能低头跟上，叹口气：“我这心里的虚荣确实是得到了极大满足，关键是本来挺俗气的事儿，怎么到了你就变得这么高大上呢？”

杜雯一笑百媚生：“我说了，撇开爱情我们相互才是最能促进对方成长的。”

万长生疑惑：“你不是要陪老雷吗？”

杜雯给他看看自己手腕上的G-shock电子表：“你们十点下课，我抽空过来先陪陪你，老陆开车去接雷教授，你看我随便挤一挤，就给你挤出点好处来，雷教授这条线以后在平京就交给我吧，对你的意义会比你想象的大。”

万长生无可抵挡：“你说得对……”

然后想起什么：“我发现你怎么把各种时间点掌控得这么精确，你还知道这个杨教授正在给我们上课？”

杜雯理所当然：“能利用上的点，我为什么不用到极致？”

万长生只能佩服。