韩晓敏吃惊：“真的？”

万长生就不显摆自己的人脉了：“所以抓紧时间工作吧，你想要荣誉，我能给你，但越过这个界限，就别怪我翻脸无情，我也得去上国画课程了，拜拜！”

说完就跑，留下长发飘飘的学生会秘书长在春天的阳光下，有点怅然所失。

实在是不甘心啊。

那个小姑娘看起来很没有战斗力的。

可是那么有战斗力的大美女，都只能孤独的站在旁边看着万长生。

这种格局让韩晓敏真是弃之可惜，求之无力。

随手都能丢给自己这么好的资源，要是能全面占有，收益不是要上天？

人嘛，总会这样得陇望蜀的。

所以万长生的学习成绩好，就跟他不在这些破事儿上面花费精力有关联，这下真的开始按照系主任安排，跟着大三上课！

其实也就是几门国画系高年级的课程稍微尝试下，就准备安排出创作而已。

毕竟说起来国画行当里面的各种门类，万长生基本上就没有不熟悉的。

所以熟悉一下学院派的流程，这创作，就是奔着毕业创作去了。

原本万长生以为自己可以轻松过关的冲过去，没想到他还是低估了艺术世界的宏大。

课程很简单，工笔重彩的自主创新课题，授课老师是当初万长生和颜从文吵架时候，在旁边看得目瞪口呆的青年老师之一。

打起来时候还伸手帮忙拉住了老教授的。

对万长生自然是另眼相看，还多荣幸的哈哈哈：“希望你能在我课上出点作品啊，老赵急得头发都要白了。”

万长生对系主任不恭：“我觉得他发量多得很哪。”

青年老师哈哈哈的刁难万长生：“他对你当然是另眼相看了，这次来个新旧对比吧，青春少女和古佛像之间的对比，今天请了院里汉服社的美女来做模特，大家可以拍照、速写，准备素材，另外对古佛像造型不太熟悉的，可以看看我刚放进讲台电脑里面的图片文件夹，嗯，听说万长生在雕塑系对佛像都很有研究，大家不懂也可以问他，我这课轻松了。”

大三的学生们也哈哈笑。

万长生很谦虚的刚要说关于佛像有什么要问的大家多交流，就有点呆滞的看着讲台旁边大屏幕上面，自动播放出来的佛像照片。

像被使了定身法一样，站在那一动不动。

青年老师要的就是这个结果，无比得意：“怎么样？万长生？”

万长生轻声：“我……从没见过这样的佛像，很好看。”

青年老师赞许的点点头，还对万长生这种不要脸面，不知道就承认不懂的求知心态树了个大拇指，然后对着全体学生：“艺术世界浩瀚精深，任何一个引起你足够兴趣的方向，都能够钻研一辈子，所以千万不要觉得自己什么都懂，保持谦卑的求知心态，才能有所得。”

所以这能在美术学院当老师的，也不都像颜从文那样是欺世盗名的家伙：“这是来自南亚的犍陀罗造像艺术，我今年到巴基斯坦去写生时候收集的资料，同样是佛像，我们中国的都来自于印度，而印度佛像朝着另一个方向的巴基斯坦走，又会产生什么样的变化呢，万长生你评价下这几张佛像的造型。”

万长生在进入美院以后，特别是进入了雕塑系，也开始大量收集书籍，当然觉得自己还算是行家了，甚至连《观音造像海外遗珍人物雕塑鉴赏》这种偏门的资料都在收集。

但确实是没有看到过这种佛像，有点颠覆他的认知。

所以站起来走到屏幕前面，“大美无言……这尊佛像，开脸清晰饱满，五官精致立体，造型生动写实，从面部上来说，这佛像原型就不是中土人士，但关键还是这种写实的塑像风格，线条感和力度感十足，力度！蕴含力度的佛像！很美，美到我都不知道说什么好，我想去上雕塑课了。”

青年老师大失败，觉得自己矫枉过正的怎么又把万长生推到雕塑系那边，要被系主任知道准得骂死，赶紧：“好了好了，我收集了很多关于犍陀罗艺术的资料，回头慢慢跟你分享，因为处在巴基斯坦和阿富汗之间，恰好处在西亚、中亚和古希腊文化的通道口上，所以他们的佛教艺术呈现出很强烈的古希腊风格，这种特点我钻研很久了，论文都做了好几篇，慢慢聊慢慢聊，模特马上来了，大家欢迎……”

果然，款款而来的姑娘很漂亮，淡黄的系带衔接对襟，清新优雅，层次丰富不显单调，紧致的碧色裙身刺绣尽显精湛的做工工艺，色彩搭配非常温柔，超大裙摆，行走间裙摆飘逸风情万千，轻轻转动长裙散开，还有精致细腻的妆容和含情脉脉的眼神呢。

可惜万长生满脑子想的都是那充满古希腊风格的佛像造型。

这时候他真的有点确认，自己需要在国画系专业提前毕业！

这样自己才有更多的精力投放到雕塑创作上。